IMPLEMENTASI STRATEGI KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI SEKOLAH (Studi Kasus di SDN 1, SDN 3 dan SDN 4 Maruyungsari Kecamatan Padaherang Kabupaten Pangandaran)

Abstract

Tesis ini berjudul IMPLEMENTASI STRATEGI KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI SEKOLAH (Studi Kasus di SDN 1, SDN 3 dan SDN 4 Maruyungsari Kecamatan Padaherang Kabupaten Pangandaran), SUPARMIN, NIM: 82322324053

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kinerja kepala sekolah masih cenderung stagnan yang salah satu penyebabnya dapat diduga karena strategi kepemimpinan kepala sekolah belum efektif dalam meningkatkan prestasi di SDN 1, SDN 3 dan SDN 4 Maruyungsari. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan: 1) Implementasi strategi kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi sekolah di SDN 1, SDN 3, dan SDN 4 Maruyungsari Kecamatan Padaherang Kabupaten Pangandaran, 2) Hambatan-hambatan dalam mengimplementasikan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi sekolah di SDN 1, SDN 3 dan SDN 4 Maruyungsari Kecamatan Padaherang Kabupaten Pangandaran, 3) Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi hambatan implementasi strategi kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi sekolah di SDN 1, SDN 3 dan SDN 4 Maruyungsari Kecamatan Padaherang Kabupaten Pangandaran.Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi (pengamatan), interview (wawancara), dan dokumentasi. Informan penelitian ini adalah Pengawas, Kepala Sekolah SDN 1 Maruyungsari, Guru Wali Kelas V, Kepala Sekolah SDN 3 Maruyungsari, Guru Wali Kelas IV, Kepala Sekolah SDN 4 Maruyungsari, dan Guru Wali Kelas VI. Tekhnik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Implementasi strategi kepala sekolah untuk meningkatkan prestasi sekolah di SDN 1, SDN 3, dan SDN 4 Maruyungsari Kecamatan Padaherang Kabupaten Pangandaran belum berjalan optimal dilihat dari perencanaan, pengorganisasian, pengawasan, dan pengendalian, mengarahkan orang-orang menuju visi, memotivasi dan memberi inspirasi sudah berjalan baik namun belum optimal, karena masih diperlukan peningkatan dalam hal penyediaan sumber daya dan kesempatan yang lebih banyak untuk pengembangan professional guru, fasilitas sekolah dan penyediaan kegiatan sekolah yang lebih bervariasi dan terstruktur sebagai upaya peningkatan prestasi Sekolah agar terus meningkat secara signifikan.2) Hambatan-hambatan dalam mengimplementasikan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi sekolah di SDN 1, SDN 3 dan SDN 4 Maruyungsari Kecamatan Padaherang Kabupaten Pangandaran yaitu: Keterbatasan fasilitas Sekolah dan anggaran,vKurangnya motivasi guru, kurangnya motivasi belajar peserta didik, kompleksitas tugas Kepala Sekolah, dan Kemampuan supervisi akademik Kepala Sekolah masih kurang, Dan Kepala Sekolah memiliki keterbatasan waktu dalam melaksanakan tugasnya secara optimal. 3) Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi hambatan implementasi strategi kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi sekolah di SDN 1, SDN 3 dan SDN 4 Maruyungsari Kecamatan Padaherang Kabupaten Pangandaran yaitu: Mengoptimalkan penggunaan sumber daya yang sudah ada. Selain itu, mencari dukungan atau mengajukan proposal bantuan kepada Pemerintah Pusan dan Daerah, 2) Menyelenggarakan pelatihan dan workshop secara rutin untuk meningkatkan keterampilan dan profesionalitas guru, 3) memberikan penghargaan/reward atas usaha dan prestasi peserta didik, 4) mendelegasikan tugasnya dan mengelola waktu secara efektif untuk memastikan semua tugas terlaksana dengan baik, dan 5) Meminta pendampingan dari pengawas sekolah atau ahli pendidikan untuk meningkatkan kemampuan supervisi Kepala Sekolah.