STEAM-H (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AGRICULTURE, MATHEMATICS, HEALTH): PENGANTAR PEMBELAJARAN TERINTEGRASI DI SMK AGRIBISNIS DAN AGRITEKNOLOGI

Abstract

Buku Sains dan Teknologi berjudul STEAM-H (Science, Technology, Engineering, Agriculture, Mathematics, Health): Pengantar Pembelajaran Terintegrasi di SMK Agribisnis dan Agriteknologi ini hadir sebagai salah satu bentuk upaya untuk memperkenalkan dan mengimplementasikan pembelajaran STEAM-H di lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), khususnya pada bidang Agribisnis dan Agriteknologi. Materi yang disajikan dalam buku ini mencakup pengenalan pembelajaran STEAM-H dan pola integrasinya, capaian pembelajaran SMK dalam ruang lingkup STEAM-H berdasarkan Kurikulum Merdeka, integrator konseptual dan kontekstual, desain alur konseptual, langkah-langkah perencanaan pembelajaran STEAM-H dalam pembelajaran berbasis masalah dan pembelajaran berbasis proyek.

Perkembangan zaman yang semakin pesat menuntut sumber daya manusia yang tidak hanya menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, tetapi juga memiliki kemampuan untuk berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif. Pembelajaran STEAM-H dianggap sebagai salah satu solusi untuk menjawab tantangan tersebut. Dengan mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu, STEAM-H diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja yang dinamis. SMK Agribisnis dan Agriteknologi sebagai lembaga pendidikan memiliki peran yang sangat strategis dalam mencetak lulusan yang siap kerja dan berwirausaha di sektor pertanian. Penerapan pembelajaran STEAM-H di sekolah-sekolah kejuruan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas lulusan dan memberikan kontribusi yang signifikan bagi pembangunan pertanian di Indonesia.

Buku Sains dan Teknologi berjudul Buku STEAM-H (Science, Technology, Engineering, Agriculture, Mathematics, Health): Pengantar Pembelajaran Terintegrasi di SMK Agribisnis dan Agriteknologi terdiri dari beberapa pembahasan, diantaranya:

Pembelajaran STEAM-H Capaian Pembelajaran SMK Agribisnis Dan Agriteknologi Dalam Ruang Lingkup STEAM-H Integrator Konseptual Dan Kontekstual STEAM-H Alur Konseptual Grafis Implementasi Pembelajaran STEAM-H Penutup: Keunggulan Pembelajaran STEAM-H