PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK PENGAWAS DAN KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU (Studi di SDN Korwil Bidikcam Padaherang Kabupaten Pangandaran)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa kinerja guru merupakan faktor kunci dalam menentukan kualitas pendidikan, karena guru bertanggung jawab langsung terhadap proses pembelajaran dan hasil belajar siswa. Untuk mencapai kinerja yang optimal, guru memerlukan pembinaan dan pengawasan yang terstruktur melalui supervisi akademik. Selain pengawasan dari pihak luar (pengawas), keberhasilan kinerja guru di sekolah juga sangat ditentukan oleh kompetensi manajerial kepala sekolah. Penelitian ini bertujuan secara khusus untuk mengetahui: 1) Pengaruh supervisi akademik pengawas terhadap kinerja guru; 2) Pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru; 3) Pengaruh supervisi akademik pengawas dan kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru. Metode penelitian yang digunakan dalam penyusunan tesis ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket kepada guru dengan jumlah responden sebanyak 75 orang. Pengolahan Statistik melalui SPSS 17.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Supervisi supervisi akademik pengawas SD Negeri Korwil Bidikcam Padaherang Kabupaten Pangandaran berada pada kriteria efektif. Selanjutnya hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh supervisi akademik pengawas terhadap kinerja guru. Hal ini berarti semakin efektif supervisi akademik pengawas maka semakin meningkat kinerja guru; 2) Kompetensi manajerial kepala sekolah di SD Negeri Korwil Bidikcam Padaherang Kabupaten Pangandaran berada pada kriteria baik. Selanjutnya hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru. Ini berarti semakin tinggi kompetensi manajerial kepala sekolah maka semakin meningkat kinerja guru; 3) Kinerja guru berada pada kategori baik. Selanjutnya hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh supervisi akademik pengawas dan kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru. Ini berarti semakin efektif supervisi akademik pengawas dan semakin tinggi kompetensi manajerial kepala sekolah maka semakin meningkat kinerja guru.