Abstract:
Ai Damayanti. 2026. “Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam
Memotivasi Guru Mengintegrasikan Teknologi Informasi dan Komunikasi
(TIK) dalam Pembelajaran (Studi kasus di SMP Negeri se-Kecamatan
Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya)”.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya strategi kepemimpinan
kepala sekolah dalam memotivasi guru mengintegrasikan Teknologi Informasi
dan Komunikasi (TIK) dalam pembelajaran. Penelitian bertujuan menganalisis
formulasi, implementasi, dan dampak strategi kepemimpinan kepala sekolah
dalam mendukung integrasi TIK. Penelitian menggunakan metode kualitatif
dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data
dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan
menurut Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi
kepemimpinan dilaksanakan melalui perumusan visi dan program sekolah,
pelatihan, workshop, pendampingan, penyediaan sarana digital, supervisi, serta
evaluasi berkelanjutan. Strategi tersebut mampu meningkatkan motivasi,
kompetensi, dan konsistensi guru dalam mengintegrasikan TIK sehingga
mendukung terwujudnya pembelajaran yang lebih berkualitas dan adaptif
terhadap perkembangan teknologi. Kebaruan (novelty) penelitian ini terletak pada
perumusan model strategi kepemimpinan kepala sekolah yang terintegrasi dalam
memotivasi guru mengimplementasikan Teknologi Informasi dan Komunikasi
(TIK) pada pembelajaran.
