<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Muhammad Nurzaman</title>
<link href="http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/317" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/317</id>
<updated>2026-04-25T16:08:58Z</updated>
<dc:date>2026-04-25T16:08:58Z</dc:date>
<entry>
<title>Pengaruh Model Pembelajaran inkuiri dan konvensional Terhadap Pembentukan Self-Esteem Dalam Pembinaan Pencak Silat. (Studi Eksperimen Pada Siswa Putra di SMAN 25 Bandung)</title>
<link href="http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/319" rel="alternate"/>
<author>
<name>Nurzaman, Muhammad</name>
</author>
<id>http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/319</id>
<updated>2019-08-16T08:52:22Z</updated>
<published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Pengaruh Model Pembelajaran inkuiri dan konvensional Terhadap Pembentukan Self-Esteem Dalam Pembinaan Pencak Silat. (Studi Eksperimen Pada Siswa Putra di SMAN 25 Bandung)
Nurzaman, Muhammad
Penelitian ini bertujuan untuk menilai efek dari Model Pembelajaran Terhadap Pembentukan self-esteem siswa Dalam Pembinaan Pencak Silat. &#13;
		Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen desain Pretest-postest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa putra kelas X SMAN 25 Bandung. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive sampling, Sehingga diperoleh sampel sebanyak 40 siswa. Peneliti membagi masing-masing menjadi dua kelompok, yaitu yang diajar melalui model pembelanjaran konvensional sebanyak 20 siswa dan inkuiri 20 siswa.  Waktu penelitian berlangsung dalam 16 kali pertemuan, dengan frekuensi 1 minggu 3 kali. Instrumen yang digunakan  adalah  program pembelajaran dan angket pembentukan self-esteem (memakai angket rujukan coopersmith).&#13;
Kesimpulan hasil penelitian ini adalah (1) Terdapat perbedaan pembentukan self-esteem dalam pembinaan pencak silat antara siswa yang mengikuti perlakuan melalui model pembelajaran inkuiri dan siswa yang mengikuti perlakuan model pembelajaran konvensional. (2) Hasil pembentukan self-esteem dalam pembinaan pencak silat pada kelompok siswa yang diajar melalui model pembelajaran inkuiri lebih baik dari pada kelompok siswa yang diajar melalui model pembelajaran konvensional. (3) Hasil pembentukan self-esteem dalam pembinaan pencak silat pada kelompok siswa yang diajar melalui model pembelajaran inkuiri lebih baik dari pada kelompok siswa yang diajar melalui model pembelajaran konvensional
</summary>
<dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>ANALISIS PENDAPATAN MASYARAKAT DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP PENDAPATAN ANGGARAN DAERAH MELALUI REKREASI KELUARGA PADA OBJEK WISATA SITU LENGKONG PANJALU KABUPATEN. CIAMIS</title>
<link href="http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/318" rel="alternate"/>
<author>
<name>Nurzaman, Muhammad</name>
</author>
<id>http://repository.unigal.ac.id:8080/handle/123456789/318</id>
<updated>2019-08-16T08:50:34Z</updated>
<published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">ANALISIS PENDAPATAN MASYARAKAT DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP PENDAPATAN ANGGARAN DAERAH MELALUI REKREASI KELUARGA PADA OBJEK WISATA SITU LENGKONG PANJALU KABUPATEN. CIAMIS
Nurzaman, Muhammad
</summary>
<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
